【本篇文章為課程助教於2022/07/11 《原子編劇課7月班》之課程精華筆記分享】
講座介紹
● 金馬獎編導來了！微電影神作這樣寫
你有故事想寫成微電影嗎？每年台灣都有許多微電影徵件比賽，獎金動輒上百萬元台幣！原因就是好的微電影有機會創造極大的商業價值、傳達品牌理念深植人心。
在這個嶄新的數位世代，影音內容的技術門檻降低，人人都能以微電影表達自我、傳遞理念和創造娛樂。無論是自媒體當道，還是社群行銷的需求，微電影都成為了這個世代炙手可熱的媒材，這也是為什麼微電影早已成為韓國高中生的作業之一。
而想要說故事的人，如何在這簡短的篇幅裡，把故事說好，說得精彩、說得動人、說得讓人印象深刻，就是微電影劇本成功的關鍵。
這次，我們非常榮幸邀請到曾榮獲金馬獎最佳原作劇本獎的楊順清導演，透過他積累數十年的實戰操作經驗，來教導大家怎麼透過揉合編劇心法與實務運用，創作出既有趣又有效的微電影劇本。有興趣想把故事或創意生成微電影劇本的你，千萬別錯過這堂為你而生的課程。
精華筆記分享
● 微電影當道，人人都要學習用影像說故事
科技進步，拍片技術門檻降低，人人都可以隨意拍片，用影像來表達自我、傳遞想法、溝通娛樂，因此產生大量粗製濫造的影片，是近幾年來比較大的問題。英國在十幾年前就認知到影像創作對於學習的重要，韓國首爾也在五年前就要求高中生要參與短片製作。
楊順清導演本人也是桃園某所高中的董事之一，他在高一安排了「百萬網紅史」的課程，介紹目前百萬訂閱的網紅，分析他們的特色；高二時就培養學生練習當youtuber，學期末訂閱必須在一百以上；高三則是以youtube行銷他們做的木工家具或藝術品。
精華學習重點： 楊導也建議大學通識課不一定要上國文，也許可以學習微電影。並非要鼓勵人人都成為youtuber，而是要培養社群行銷的能力，增加學子出社會後的競爭力。
● 編劇心法實務應用
要怎麼擺脫俗套，避免拍出陳腔濫調？楊導認為，故事中一定要有「正反合辯證」，若以情節來說，就是「期待落空驚喜、危機解除再起」，以人設而言，則是「先讓壞人做好事，先讓好人做蠢事」。
正反合辯證也可以和戲劇裡面最重要的元素－－「反諷」一起談。反諷是人性裡的罪，是哈姆雷特，你想要寫一個人物，讓觀眾認同，能夠感同身受，就要寫大缺點。
最近楊導看到反諷最多的是韓劇《我們的藍調時光》，這部戲劇充分掌握到反諷的功能，楊導說，編劇就應該要提出看法，要有洞見啟發與突破盲點。
至於反諷要怎麼運用呢？最簡單的心法是－－你的缺點就是你的救贖，你的優點就是你的致命傷。當故事繞著這個精髓，不就是「正反合辯證」了嗎？
精華學習重點：實務上的應用，可以先從反面來講，例如從不孝順來談孝順，繪本《愛心樹》就是個很好的範例，而相反的「正正合」則是傳統民間故事《24孝》。此外，「情理之中，意料之外」也是非常重要的編劇技巧，和上述的「辯證」一起使用，就能掌握微電影好看的關鍵。
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更多精彩收獲保留給現場參與《原子編劇課》的學員，歡迎一同來學習更多關於創作的深入知識。
講師介紹
● 楊順清 – 故事講師/電影編導/紀錄片監製
▸ 國立藝術學院戲劇系畢業，曾編導台灣第一齣由智能障礙人士演出的舞台劇《糖的天空》
▸ 在楊德昌執導的電影《牯嶺街少年殺人事件》中身兼編劇、副導、表演指導、演員多職
▸ ・編劇《牯嶺街少年殺人事件》28 屆金馬獎最佳原作劇本獎
▸ ・導演《台北二一》49 屆亞太最佳影片
▸ ・監製《他們在島嶼寫作》金馬台北休斯頓影展多項大獎
什麼是原子編劇課？
有聽過「原子習慣」嗎？
巨大的成就，是從細小的改變開始的。
每天進步1%，一年後你就能變強37倍。
原子編劇課想帶給你的不是「一門課程」，
而是一個「不斷成長的環境」。
我們透過每個月替你安排各種不同的小課程，
這次帶你讀一本書，賞析一部電影，
下次帶你實作練習，討論寫的作品，
偶爾帶你聽聽業界經驗，向專家學習。
每次學得不費力，才會有勇氣繼續。
在過程中養成習慣、找到夥伴、寫出作品，
陪你一起練功、一起成長，
這就是我們想替你創造的。
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